数学教研组中班下学期计划

（2015.3～2015.6）

组长：沈毅丽、肖晓

本学期，我们数学教研组围绕实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上。本学期继续强调以《指南》为指导，以实践教学为依托，通过探讨主题教育活动与区域活动相互融合的问题，开展研讨。组织教师进行数学分组策略的研讨，使教师明确各年龄段幼儿分组的特点。，从而使每位老师的反思能力得到更大的提高。

一、工作目标：

1、通过每月开展教研活动，找出个人在日常教育教学活动中的问题和困惑，在组内交流，针对有共性的问题，集体讨论。

2、以园本课题为载体，逐步提高教师在数学教学中，操作材料投放的科学性。

3、以一课多研的形式提升教学质量。

4、利用外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高组员的认识。

5、鼓励并支持教研组成员积极报名参加数学公开教学活动。

6、实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量，通过以老带新，教师互学的方式提高教师的整体素质，每月听课不少于3节，并做好听课记录。

工作重点：本学期研究数学活动中常见的问题。

工作难点：解决数学活动中常见的问题，设计合理数学活动。

二、根据幼儿园数学教研的现状，制定以下措施

1、为了进一步提高老师的教研能力，使每一位老师都得参与到活动中。本学期的每次的教研活动，由两位老师主持，针对当前的教育动态、幼儿园数学领域存在的问题、新书推荐等等，带领全组的教师展开讨论、学习。并做好各教研员参加教研活动情况记录。

2、为幼儿提供数学环境和机会，提供让孩子们操作的材料。

3、利用一日活动中的生活环节的零碎的时间组织幼儿进行多种形式的数学活动。

三、活动安排：(略)